从女儿贝贝5岁开始,每次睡觉前或上课路上,喜欢听故事。故事主角是一只什么都会、永远一岁的粉色小兔子,她取名球球,小兔子胖胖、圆圆很可爱的意思吧！ 对大人来说,主角永远一岁不符合逻辑,最近我想通了,我们每个人心中的偶像又什么时候长大过呢！ 这事让我明白,成人的看法往往被世俗的观念遮挡了视野,多听听孩子的思想,会让我们找回一些流逝的自我。 随着孩子长大,老师和家长都希望孩子多读书,我也是尝试了很多次,看完一本书,奖励玩具、奖励一百元、一起看书等等,但每次效果都不理想。 改变不了孩子,就改变自己。 于是决定写一本女儿从5岁开始自己编的故事,把许多修辞手法、成语、诗句、科学知识、历史知识、传说故事等融合到故事中,并且在孩子听完故事后一起讨论,让她提出修改意见,她也变相记住了其中的一些知识。 考虑到孩子的理解力和科学知识的严谨性,很不好写,尤其是自己都不太懂的化学、物理等知识,比如写到太平洋核污水元素的提炼,自己就读了很多次才理解,所以提炼工序在故事中变相出现多次,这样孩子也就有印象了
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